升達(dá)大學(xué) - 鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院
升達(dá)大學(xué)（即鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院），鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是1993年由豫籍臺(tái)灣教育家王廣亞博士出資與鄭州大學(xué)合作創(chuàng)辦的本科高校，2011年4月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，成為一所獨(dú)立設(shè)置的以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通本科學(xué)校，現(xiàn)有45個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、20個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，全日制在校生3萬(wàn)余人，其中本科生2.6萬(wàn)多人。
歷史沿革
1993年，“鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院”成立，是由臺(tái)北廣興文教基金會(huì)與鄭州大學(xué)合作興辦的一所鄭大二級(jí)學(xué)院。
2011年4月，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的全日制民辦普通本科高?！班嵵萆_(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院”，新升達(dá)5月正式揭牌。
籌建鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院登封校區(qū)。2013年3月1日，駐校董事王新奇、總務(wù)長(zhǎng)張其武、公關(guān)室主任趙萬(wàn)友及總務(wù)處同仁等一行九人前往登封參加新征校地項(xiàng)目規(guī)劃會(huì)并實(shí)地規(guī)劃校地。登封新征校地位于登封市盧店鎮(zhèn)區(qū)東。新征校地項(xiàng)目名稱(chēng)為“鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院登封校區(qū)”，規(guī)劃建筑面積為666630.67平方米。
辦學(xué)規(guī)模
校園占地面積近2000畝，分五區(qū)：教學(xué)、行政、運(yùn)動(dòng)、生活、休閑區(qū)，并有預(yù)留地。圖書(shū)館藏書(shū)一百多萬(wàn)冊(cè)，有電腦教室、視聽(tīng)教室、多媒體教室、國(guó)貿(mào)實(shí)驗(yàn)室、金控中心、會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室等各種實(shí)驗(yàn)室。
學(xué)院目前共有10個(gè)系，分別為國(guó)貿(mào)系、會(huì)計(jì)系、企管系、營(yíng)銷(xiāo)系、外語(yǔ)系、文法系、藝術(shù)系、信工系、建工系、體育系，其中國(guó)貿(mào)系會(huì)計(jì)系規(guī)模較大。在校學(xué)生總?cè)藬?shù)近兩萬(wàn)多人（包括本科、專(zhuān)科），就業(yè)形勢(shì)良好。
籌建鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院登封校區(qū)。2013年3月1日，駐校董事王新奇、總務(wù)長(zhǎng)張其武、公關(guān)室主任趙萬(wàn)友及總務(wù)處同仁等一行九人前往登封參加新征校地項(xiàng)目規(guī)劃會(huì)并實(shí)地規(guī)劃校地。
目標(biāo)：2020年達(dá)到全國(guó)一流民辦大學(xué)水平。
辦學(xué)專(zhuān)業(yè)目標(biāo)：將朝著“管理學(xué)院、商學(xué)院、資訊學(xué)院、人文學(xué)院”四個(gè)目標(biāo)發(fā)展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
創(chuàng)辦人王廣亞
王廣亞，男，漢族，1922年6月出生，河南鞏義人，祖籍鞏縣大峪溝海上橋村。解放前去臺(tái)，后畢業(yè)于日本亞細(xì)亞大學(xué)經(jīng)濟(jì)系，1977年獲美國(guó)加州聯(lián)合大學(xué)榮譽(yù)教育博士，1997年獲韓國(guó)清州大學(xué)名譽(yù)經(jīng)營(yíng)學(xué)博士，2009年獲得韓國(guó)南部大學(xué)校名譽(yù)教哲學(xué)博士，2010年獲得日本創(chuàng)價(jià)大學(xué)名譽(yù)博士。1948年在臺(tái)北創(chuàng)辦私立育達(dá)高級(jí)商業(yè)家事職業(yè)學(xué)校，1955年在桃園縣創(chuàng)辦桃園育達(dá)高級(jí)中學(xué)，1999年又在苗栗創(chuàng)辦育達(dá)商業(yè)科技大學(xué)。累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)人才30多萬(wàn)。王廣亞先生也因此被推薦為臺(tái)灣私立教育事業(yè)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)長(zhǎng)達(dá)27年，并獲選為臺(tái)灣第一屆十大杰出教育事業(yè)家。
王廣亞先生現(xiàn)任臺(tái)北育達(dá)高級(jí)商業(yè)家事職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦人兼校長(zhǎng)、桃園育達(dá)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦人、苗栗育達(dá)科技大學(xué)創(chuàng)辦人、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院創(chuàng)辦人、內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)外語(yǔ)學(xué)院創(chuàng)辦人、鄭州成功財(cái)經(jīng)學(xué)院創(chuàng)辦人、北京育達(dá)高級(jí)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦人兼董事長(zhǎng)、鄭州市升達(dá)藝術(shù)館創(chuàng)辦人、財(cái)團(tuán)法人廣興文教基金會(huì)董事長(zhǎng)。先后著有：《教育行政》、《商業(yè)與心理》、《商科大辭典》、《生活小語(yǔ)》、《進(jìn)德與修業(yè)》、《杏壇縱橫》、《成功與失敗》、《每周座右銘》、《杏壇拾穗》、《杏壇履痕》、《擁有與享有》、《杏壇隨筆》、《采育菁莪集》、《人際禮儀》、《學(xué)校管理》、《杏壇鱗爪》等。
王廣亞先生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，對(duì)家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展及社會(huì)建設(shè)非常關(guān)心，不遺余力。1990年他首次回到闊別多年的故鄉(xiāng)，這個(gè)在海外漂泊多年的游子帶著回饋桑梓的心情，首先在家鄉(xiāng)海上橋投資興辦了一所小學(xué)還了自己一個(gè)心愿，此后又陸續(xù)創(chuàng)辦“北京育達(dá)管理科學(xué)教育中心”、“內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)外語(yǔ)學(xué)院”等。在與河南省及鄭州市的領(lǐng)導(dǎo)談及河南省的教育狀況時(shí)，他感覺(jué)到，河南地處中原，人口密集，高等學(xué)校太少，學(xué)生上大學(xué)的機(jī)會(huì)少，這直接影響人才的培養(yǎng)，制約著家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，于是萌發(fā)了在河南建立一所全國(guó)一流民辦大學(xué)的愿望。
王廣亞先生于1991、1992年間多次回鄭考察。雖歷盡艱辛，但他造福桑梓的初衷始終未變，在十六屆、十七屆中央政治局委員、常委，時(shí)任河南省委書(shū)記李長(zhǎng)春等省市領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院校址定在新鄭龍湖鎮(zhèn)。校園分行政區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、休閑區(qū)五個(gè)功能區(qū)，四十余幢建筑，中西合璧，輝煌典雅。已為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)了3萬(wàn)多名優(yōu)秀畢業(yè)生，學(xué)生遍及全國(guó)各地，在社會(huì)上享有很高聲譽(yù)。鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院計(jì)劃發(fā)展五個(gè)學(xué)院，即：管理學(xué)院、商學(xué)院、資訊學(xué)院、人文學(xué)院、研究生院，最終建成全國(guó)一流的民辦經(jīng)貿(mào)類(lèi)大學(xué)。
王廣亞先生創(chuàng)辦了十所教育機(jī)構(gòu)，平時(shí)生活十分節(jié)儉?！扒趦€，樸實(shí)，自力，更生”的升達(dá)校訓(xùn)是他辦學(xué)歷程的最好寫(xiě)照?！皭?ài)國(guó)愛(ài)校，寧?kù)o好學(xué)，禮讓整潔”的升達(dá)精神，是他對(duì)學(xué)子的最殷切的期望。
如今已逾九旬高齡的王廣亞先生仍在教育事業(yè)領(lǐng)域默默地奉獻(xiàn)著。
董事長(zhǎng)王淑芳
王淑芳，女，漢族，1941年8月出生，河南鞏義人，祖籍鞏義大峪溝海上橋村。曾任第七屆、第八屆、第九屆河南省政協(xié)委員。現(xiàn)任第十屆河南省政協(xié)委員。
王淑芳女士是臺(tái)灣著名教育家王廣亞博士之長(zhǎng)女，鄭州升達(dá)大學(xué)籌備處自1993年2月批準(zhǔn)籌建以來(lái)，王女士對(duì)于升達(dá)大學(xué)的集資籌建作出了巨大貢獻(xiàn)，1994年4月正式擔(dān)任升達(dá)大學(xué)籌備處駐校董事、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院駐校董事至今。
院長(zhǎng)崔慕岳
崔慕岳，男，北京市人，1943年12月出生，漢族，黨員。教授，碩士研究生導(dǎo)師。1967年畢業(yè)于武漢大學(xué)。曾任：鄭州大學(xué)副校長(zhǎng)現(xiàn)任：鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院院長(zhǎng)。
兼任：
全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)研究會(huì)理事；教育部高等學(xué)校圖書(shū)情報(bào)工作委員會(huì)副主任；鄭州大學(xué)文獻(xiàn)信息資源研究中心主任。崔慕岳教授長(zhǎng)期從事圖書(shū)情報(bào)學(xué)教學(xué)與研究和高教管理工作，先后出版著作4部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30多篇，參與和主持國(guó)家級(jí)、省部級(jí)社科規(guī)劃項(xiàng)目多項(xiàng)，獲河南省實(shí)用社科獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)勵(lì)。1996年、2000年分別獲河南省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)。
書(shū)記吳金良
吳金良書(shū)記
駐校董事
王新奇
副書(shū)記戎庭銀
戎庭銀男，漢族，1955年出生，黨員，副教授，現(xiàn)任鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院黨委常務(wù)副書(shū)記。曾參編著作三本，在《中國(guó)教工》、《高教園地》、《河南工運(yùn)》等報(bào)刊發(fā)表關(guān)于高教管理、思想工作論文十余篇。
副院長(zhǎng)張潔
張潔副院長(zhǎng)
副院長(zhǎng)張金安
張金安，男，河南省長(zhǎng)葛市人，1964年4月出生，漢族，黨員、講師、經(jīng)濟(jì)師、碩士研究生。1989年畢業(yè)于華中師范大學(xué)歷史系。北京師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理博士班進(jìn)修?，F(xiàn)任：鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院副院長(zhǎng)。
獲獎(jiǎng)經(jīng)歷：張金安副院長(zhǎng)2002-2003年度，被鄭州大學(xué)評(píng)為“三育人”先進(jìn)個(gè)人；2008年，被河南省高校后勤管理研究會(huì)評(píng)為“河南省高校后勤工作先進(jìn)個(gè)人”；曾參編《中國(guó)現(xiàn)代史研究薈萃》、《社會(huì)主義企業(yè)人際關(guān)系漫談》、《圣環(huán)與陰影》等著作；發(fā)表《精細(xì)化管理在企業(yè)投資中的應(yīng)用》等論文多篇。
校園文化
校名含義
創(chuàng)辦人王廣亞把這所大學(xué)命名為“升達(dá)”具有雙重寓意：一是與他1949年在臺(tái)北創(chuàng)辦的首個(gè)學(xué)?！坝_(dá)高級(jí)商業(yè)家事職業(yè)學(xué)?！毕噙B續(xù)；二是父親王家升當(dāng)年在鞏義的老家山村也是熱心辦教育之人，取名“升 - 升達(dá)”也有紀(jì)念家父，光大先人遺志之愿。
辦學(xué)理念
倫理、創(chuàng)新、品質(zhì)、績(jī)效。辦學(xué)理念是對(duì)升達(dá)師生員工“做事”的基本要求，也是現(xiàn)代社會(huì)“做事”的基本素質(zhì)。
辦學(xué)思路
全面貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。從教學(xué)計(jì)劃來(lái)看保證政治理論課學(xué)時(shí)，師生每周堅(jiān)持兩個(gè)小時(shí)的政治學(xué)習(xí)，學(xué)校堅(jiān)持把思想教育落實(shí)到專(zhuān)業(yè)教育和生活教育中去。
獨(dú)具特色的辦學(xué)思路。把創(chuàng)辦人王廣亞博士的辦學(xué)理念和50多年成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與升達(dá)學(xué)院的實(shí)際情況相結(jié)合，形成一套獨(dú)具特色的辦學(xué)思路。
升達(dá)校訓(xùn)
勤儉樸實(shí)，自力更生。這是對(duì)師生員工“做人”的要求。如在學(xué)生中開(kāi)展三種勞動(dòng)教育，目的是增強(qiáng)生存意識(shí)、勞動(dòng)觀點(diǎn)，以勞樹(shù)德,以勞增智，認(rèn)真實(shí)踐校訓(xùn)。一是規(guī)定一年級(jí)學(xué)生必須每天參加半小時(shí)的校園衛(wèi)生勞動(dòng)；二是二年級(jí)以上家境貧寒的同學(xué)參加的工讀勞動(dòng)；三是集體公益勞動(dòng)。
升達(dá)精神
愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、寧?kù)o、好學(xué)、禮讓、整潔。愛(ài)國(guó)愛(ài)校是對(duì)理念、信仰、思想素質(zhì)的要求，寧?kù)o是保持學(xué)校有一個(gè)安全穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境，好學(xué)是對(duì)學(xué)風(fēng)的要求，禮讓整潔是對(duì)外表形象的要求?？傊_(dá)精神是對(duì)學(xué)校校風(fēng)的要求，努力使升達(dá)精神形成本院的校風(fēng)，升達(dá)的校風(fēng)落實(shí)到班風(fēng)上。如本們把三大競(jìng)賽（文明宿舍、教室衛(wèi)生、禮儀秩序）制度化、量化考核，每天檢查，每周公布。每學(xué)期都開(kāi)展禮貌整潔月活動(dòng)、好學(xué)月活動(dòng)。
升達(dá)治家格言
清早起掃庭院惜晨光勤讀書(shū)飲和食要有節(jié)穿衣服求整潔
孝父母愛(ài)弟妹待客人重禮節(jié)多反省少爭(zhēng)辯常幽默自和氣
家庭事大家作多勞動(dòng)強(qiáng)筋骨練拳藝習(xí)音樂(lè)玩賭博最墮落
勤且儉立家業(yè)有余蓄不求人對(duì)親戚樂(lè)幫助重情義拋是非
對(duì)朋友要盡心交以直待以誠(chéng)盡本力作公益社會(huì)榮樂(lè)大同
三三三制
第一個(gè)“三”為“三嚴(yán)”，即“嚴(yán)管、嚴(yán)教、嚴(yán)考”；第二個(gè)“三”為“三心”，即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心”，要心心相連；第三個(gè)“三”為“三特色”，第一個(gè)特色是“兩證多照”，這是教學(xué)特色。即本們的學(xué)生畢業(yè)時(shí)不僅要有學(xué)位證和畢業(yè)證，還要有英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)以及專(zhuān)業(yè)方面的資格證書(shū)；第二個(gè)特色是“三守”，即老師、學(xué)生都要“守時(shí)、守信、守法”，這是品德特色；第三個(gè)特色指風(fēng)度儀態(tài)，這是形象特色?！叭啤钡暮诵木褪侨齻€(gè)特色，即教學(xué)特色、品德特色、形象特色。如何做到三個(gè)特色？一是嚴(yán)格管理，即“三嚴(yán)”；二是思想教育，即“三心”。
辦學(xué)原則
要有好的師資、設(shè)備、制度、管理、福利。這是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求。如師資，本們重金聘請(qǐng)教師；與重點(diǎn)大學(xué)簽訂博士生實(shí)習(xí)基地。
管理制度
教工的管理,本們實(shí)行的是全員聘用、制度管理、量化考核。教師兩年一聘,職工一年一聘。本們有《人事管理辦法》、《請(qǐng)假辦法》、《教職工考核辦法》、《薪津支給辦法》、《教職工手冊(cè)》、《學(xué)生手冊(cè)》。每位教工都有職掌和目標(biāo)要求。本們對(duì)教工的考核是分層考核制，每學(xué)期期末有一個(gè)人事考核會(huì)議，也聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，但單位主管起主導(dǎo)作用，實(shí)踐證明考核是公正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模^大多數(shù)都能接受。學(xué)生管理是制度管理、量化考核、嚴(yán)管慈教。本們要求教師、科長(zhǎng)級(jí)干部深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生交朋友，幫助他們克服困難，真正解決他們的思想問(wèn)題。
辦學(xué)定位
根據(jù)本院的實(shí)際情況，創(chuàng)辦人把培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)定位在面向基層、面向?qū)嶋H,到第一線(xiàn)去的高級(jí)應(yīng)用型人才上。具體來(lái)講：從學(xué)校類(lèi)型來(lái)看，本院是經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院；從功能定位來(lái)看，本院是教學(xué)型大學(xué)；從層次定位來(lái)看，本院以本科教育為主；從學(xué)校特色定位來(lái)看，本院以商英、資訊、國(guó)貿(mào)、會(huì)計(jì)為重點(diǎn)學(xué)科；從規(guī)模定位來(lái)看，本院保持在一萬(wàn)多人的規(guī)模。本院的本科要辦成技術(shù)應(yīng)用型本科教育，滿(mǎn)足大部分學(xué)生就業(yè)的需要，少部分學(xué)生考研的需要。本們決心辦好專(zhuān)業(yè)、突出特色、重視應(yīng)用。
辦學(xué)成效
經(jīng)過(guò)十七年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)院社會(huì)認(rèn)可度、美譽(yù)度與日俱增，在社會(huì)上特別是考生、家長(zhǎng)中具有較強(qiáng)的影響力、較高的美譽(yù)度。
1、學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量高。學(xué)院堅(jiān)持深化教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，注重學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè)，有效地促進(jìn)了培養(yǎng)質(zhì)量的提高。截至2010年6月，應(yīng)屆本科畢業(yè)生考取碩士研究生的有1700多人。此外，學(xué)生在河南省大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽、日語(yǔ)演講比賽等省級(jí)以上比賽中獲獎(jiǎng)千余項(xiàng)。
2、招生生源充足。近幾年來(lái)，本院普通本科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，均高于省定三本線(xiàn)，在省內(nèi)同類(lèi)院校中名列前茅。2007年，第一志愿上線(xiàn)率達(dá)114%，最低錄取分?jǐn)?shù)文理科均比省定線(xiàn)高2分。2008年，第一志愿上線(xiàn)率達(dá)220%，最低錄取分?jǐn)?shù)文科比省定線(xiàn)高14分，理科高19分。2009年，第一志愿上線(xiàn)率達(dá)113%，最低錄取分?jǐn)?shù)文科比省定線(xiàn)高5分，理科高9分。2010年，第一志愿上線(xiàn)率達(dá)368%，最低錄取分?jǐn)?shù)文科比省定線(xiàn)高29分，理科高41分。充分說(shuō)明本院的辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了社會(huì)、考生和家長(zhǎng)普遍認(rèn)可。
3、畢業(yè)生就業(yè)率較高。建校以來(lái)，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了各類(lèi)高級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才3萬(wàn)多名，畢業(yè)生歷年就業(yè)率均在90%以上。因工作成效顯著，本院獲得了“1999-2002年度河南省大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)工作就業(yè)制度改革單項(xiàng)工作優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“2004-2005學(xué)年河南省大中專(zhuān)畢業(yè)生信息化建設(shè)工作單項(xiàng)工作優(yōu)秀獎(jiǎng)”等。
4、社會(huì)聲譽(yù)良好。據(jù)抽樣調(diào)查，用人單位對(duì)本院畢業(yè)生整體評(píng)價(jià)的滿(mǎn)意度達(dá)到了99%；2010年5月，河南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)通過(guò)對(duì)300多萬(wàn)名讀者和網(wǎng)民的調(diào)查，在全省200多家辦學(xué)機(jī)構(gòu)中，本院榮獲“河南考生心目中最理想的高校”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在同類(lèi)高校中名列前茅，深得家長(zhǎng)和考生的喜愛(ài)和好評(píng)。
5、養(yǎng)成教育。升達(dá)學(xué)院的養(yǎng)成教育以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品德行為、提升學(xué)生自身綜合素質(zhì)為目的，堅(jiān)持把學(xué)生的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)教育融入專(zhuān)業(yè)教育和生活教育之中，貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程；學(xué)院尤其注重弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)細(xì)化到日常管理服務(wù)之中，通過(guò)養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人。
來(lái)院路線(xiàn)
鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院位處鄭州新鄭雙湖開(kāi)發(fā)區(qū)，西臨107國(guó)道，東毗鄭州國(guó)際機(jī)場(chǎng)，來(lái)人可從鄭州火車(chē)站西廣場(chǎng)乘坐551路，或者從鄭州市第三人民醫(yī)院乘坐553路，終點(diǎn)站下車(chē)即到本校。
551路公交車(chē)行駛路線(xiàn)：全程3元、區(qū)間2元5：35-20：25龍湖鄭大升達(dá)學(xué)院（升達(dá)門(mén)口）—中山路（龍湖廣場(chǎng)）—小喬村站—龍湖鎮(zhèn)政府—后湖村—思達(dá)配貨中心—鄭州經(jīng)貿(mào)學(xué)院—新鄭侯莊—小劉莊—小李莊—柴郭村—車(chē)管所—京廣南路南三環(huán)—市第六人民醫(yī)院—長(zhǎng)途客運(yùn)總站—京廣路鞋城站—火車(chē)站西廣場(chǎng)