亞太體智能，主要是為了提升孩子的學(xué)習(xí)能力，開發(fā)孩子無限的潛能，必須先訓(xùn)練孩子的體能，以達(dá)到激發(fā)心智的全面成長(zhǎng)。其包括體智能的領(lǐng)域、幼兒游戲體育、幼兒體智能課程幾個(gè)方面亞太體智能人道救援小隊(duì)成立的宗旨是為了給予在身體和智力方面有需要幫助的人群給予人道主義的救援，。

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

21世紀(jì)是全人教育的時(shí)代。亞太體智能課程是專為學(xué)前兒童設(shè)計(jì)的,以運(yùn)動(dòng)為主體,以游戲?yàn)榉椒?以促進(jìn)幼兒體智能全面發(fā)展為目標(biāo)的新型體育游戲活動(dòng)課程.

亞太體智能包含：體智能的領(lǐng)域、幼兒游戲體育、幼兒體智能課程幾個(gè)方面。要提升孩子的學(xué)習(xí)能力，開發(fā)孩子無限的潛能，必須先訓(xùn)練孩子的體能，以達(dá)到激發(fā)心智的全面成長(zhǎng)。孩子擁有強(qiáng)健體魄，自然體力，精神振奮，專注力提高，學(xué)習(xí)效果更好！亞太體智能協(xié)會(huì)著重推廣幼兒體智能教育，協(xié)會(huì)執(zhí)行長(zhǎng)――林永哲教授（臺(tái)灣），結(jié)合30年的幼兒體育教育經(jīng)驗(yàn)，致力開發(fā)幼兒身體潛能，推廣幼兒體能游戲，并引進(jìn)世界各國(guó)對(duì)兒童體智能的最新教學(xué)理念，開發(fā)科學(xué)適宜的教材及器械，讓孩子健康教育更充實(shí)，家庭生活更美滿，學(xué)校學(xué)習(xí)更快樂，親子關(guān)系更密切。

亞太體智能協(xié)會(huì)臨沂分會(huì)擁有二十余位魅力四射的男教師，通過他們的臨校授課，可彌補(bǔ)幼兒教育長(zhǎng)期以來全面由女教師任教對(duì)幼兒健全個(gè)性成長(zhǎng)帶來的不利之處，改變幼兒園教育普遍存在的陰柔有余、陽剛不足的現(xiàn)狀。通過充滿陽剛氣息的男教師激情帶動(dòng)，可提升幼兒機(jī)能、增強(qiáng)體質(zhì)，激發(fā)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)活潑開朗、勇敢果斷、堅(jiān)強(qiáng)自信等良好個(gè)性。

創(chuàng)始人林永哲教授

林永哲教授，臺(tái)灣宜蘭人，畢業(yè)于臺(tái)灣輔仁大學(xué)體育系，臺(tái)灣著名兒童節(jié)目主持人，著名幼兒體育教育專家、幼教管理專家，亞太體智能協(xié)會(huì)創(chuàng)始人、執(zhí)行長(zhǎng)。

出版過《歡樂大天使唱游系列》《超級(jí)寶貝歡樂大天使系列》等教材。創(chuàng)作出經(jīng)典兒歌幾十首，在中國(guó)內(nèi)地及臺(tái)港澳地區(qū)幼教界一直深受小朋友歡迎。

名言：讓孩子的童年更健康、讓孩子的童年更快樂、讓孩子的童年更童年。

林永哲教授有著30多年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)任亞太體質(zhì)能協(xié)會(huì)執(zhí)行長(zhǎng)、幼兒活動(dòng)創(chuàng)意工作室總監(jiān)、臺(tái)灣著名兒童體適能專家、臺(tái)灣電視兒童節(jié)目主持人、迪斯尼人偶表演臺(tái)灣區(qū)總監(jiān)、幼教書刊作者。個(gè)人創(chuàng)作包括：幼兒快樂律動(dòng)音樂游戲?qū)］嫻?0輯、超級(jí)寶貝體能音樂游戲?qū)］嫻?5輯、幼兒體能游戲、歡樂大天使兒歌共4套、親自體適能教育“大家動(dòng)起來”等數(shù)多律動(dòng)。 應(yīng)該說初見林老師，讓人很興奮，60歲的林老師童心依舊，滿面天真爛漫的笑容讓你覺得他已經(jīng)超越了年齡的界限。

整天的培訓(xùn)由他親自說、唱、跳，把體質(zhì)能的幼兒體操部分演示給大家，而他簡(jiǎn)單的一句：“要想玩別人，就先玩自己”。給了我們?nèi)碌慕逃砟?，是啊，如果在組織孩子們活動(dòng)的時(shí)候，自己都不會(huì)玩，怎么去帶著孩子們玩呢？孩子們最需要開心的玩，能讓孩子們?cè)谕嬷胁恢挥X的學(xué)習(xí)是我們追求的最高教育境界，會(huì)玩又談何容易呢？如果自己沒有一顆想玩的童心，我們永遠(yuǎn)只是會(huì)說教的老師，不是真正意義上的幼兒教師。

這些年來，有無數(shù)的幼教專家?guī)е约旱男吕砟顏怼稗Z炸”幼教界，對(duì)于工作在一線的我來說，每一次培訓(xùn)都在悄悄地改變著自己，改變著自己的工作和生活狀態(tài)，改變著對(duì)這份工作的理解與態(tài)度，改變著和孩子們相處的方式。因?yàn)檫@些專家們不光是在專業(yè)方面給了我們?nèi)碌睦砟睿€教會(huì)了我們?cè)鯓尤ジ形蛏詈妥鋈?。林永哲教授的一句話：“人生最難做到的三件事是什么？――吃得下，睡得著，笑得出。

”很是值得我們深思，是啊，在人生的旅途中有很多變幻莫測(cè)的事情發(fā)生，不管我們現(xiàn)在或?qū)砟芙?jīng)歷什么，我們一定都要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，把自己的笑容和對(duì)待生活的態(tài)度留給孩子們。人生就像在演戲，給自己找一把梯子，輕輕松松地上臺(tái)，平平安安地下臺(tái)。我想，這把梯子是什么呢？是“快樂的心態(tài)”？是“深遠(yuǎn)的智慧”？是“絢麗的夢(mèng)想”？還是“堅(jiān)持的精神”？想清楚這個(gè)答案，也許我們就能找到了人生幸福之門的鑰匙。

幼兒體智能課程

1.設(shè)計(jì)每學(xué)期單元課程表，依課程單元表上課。

2.每周以每位幼兒以30分鐘~40分鐘指導(dǎo)課程。

3.以班級(jí)（每班30個(gè)幼兒）為上課單位。

4.每節(jié)課以三段式上課：將上課時(shí)間分成三階段

- 1依時(shí)間分配： 如：三十分鐘課以5：20：5 四十分鐘課以5：30：5 - 2依內(nèi)容分配： 第一階段為導(dǎo)引熱身

第二階段為主題課程

第三階段為緩和結(jié)束

- 3依活動(dòng)氣氛分配

5. 運(yùn)用器材道具音樂游戲以專業(yè)方式指導(dǎo)。 6. 上課力求互動(dòng)、感動(dòng)、活力、安全為原則。 7.每學(xué)期配合園所規(guī)劃設(shè)計(jì)體能運(yùn)動(dòng)會(huì)或親子體能活動(dòng)等成果發(fā)表。